Ôn Tập Thơ Hiện Đại Lớp 9 Tập 1

     

Câu 1. Lập bảng thống kê các tác phẩm thơ tân tiến đă học tập trong sách Ngữ văn 9 (cả nhì tập) theo mẫu dưới đây:

*

Câu 2. Các tác phâm thơ thống kê sống trên mọi là thơ nước ta từ sau giải pháp mạng mon Tám 1945. Em hãy lưu lại tên các bài bác thơ theo từng quy trình dưới đây:

a) tiến trình kháng chiến kháng Pháp (1945 - 1954).

Bạn đang xem: ôn tập thơ hiện đại lớp 9 tập 1

b) Giai đoạn độc lập ở khu vực miền bắc sau cuộc nội chiến chống Pháp (1954 - 1964).

c) tiến độ kháng chiến chống Mĩ (1964 - 1975).

d) quy trình từ sau 1975.

Các thành tích thơ vẫn thể hiện thế nào về cuộc sống của nước nhà và bốn tưởng, tình yêu của bé người?

Sắp xếp những bài thơ việt nam đã học theo giai đoạn lịch sử:

- 1945-1964: Đồng chí

- 1954-1964: Đoàn thuyền tiến công cá, phòng bếp lửa, bé cò.

- 1964-1975: bài bác thơ về tiểu đội xe ko kính, Khúc hát ru phần đông embétrên sườn lưng mẹ.

- Sau 1975: Ánh trăng, ngày xuân nho nhỏ, Viếng lăng Bác, Nói vớicon, sang trọng thu.

các tác phẩm thơ kể trên đã biểu hiện hình hình ảnh đất nước và nhỏ người Việt nam giới suốt 1 thời kì lịch sử dân tộc từ sau biện pháp mạng tháng Tám qua không ít gỉaỉ đoạn:

- hai cuộc khổng chiên chống Pháp chống Mĩ cực khổ nhưng cần sử dụng cảm, anh hùng.

- việc làm lao động desgin dất nước với nhừng môi quan tiền hệ xuất sắc đẹp của con người.

Đặc biệt làđã mô tả tâm hồn, tình cảm, bốn tưởng của con bạn trong 1 thời kỉ lịch sử vẻ vang cố nhiều phát triển thành động, cố gắng dổi lớn lao sâu sắc.

+ yêu nước, yêu quê hương.

+ Tình đồng chí, lắp bó với giải pháp mạng, yêu kính bác Hồ,

+ Tình bà bầu con, bà cháu...

Xem thêm: Tập Làm Văn Tả Cây Mai Ngày Tết Hay, Ngắn Gọn, Có Dàn Ý, Tả Cây Hoa Mai Hay Nhất (Dàn Ý

Câu 3. Dấn xét về rất nhiều điểm thông thường và đường nét riêng trong nội dung và cách thể hiện của tình cảm người mẹ con trong các bài thơ: Khúc hát ru hồ hết em bé xíu lớn trên sườn lưng mẹ, bé cò, Mây và sóng.

Hai bài thơ Khúc hát ru nhừng em nhỏ nhắn lớn trèn sống lưng mẹ, bé cò đều truyền tụng tình mẹ con thắm thiết hết sức đồi thiêng liêng, đều vận dụng lời ru, điệu ru nhỏ của người bà mẹ nhưng về tình cảm, xúc cảm ở từng bài có nét riêng:

- Khúc hát ru nhừng em nhỏ nhắn lớn trên sườn lưng mẹ biểu hiện sự gán bó, thống duy nhất tình yêu con VỚI lòng yêu nước, đính bó thủy bình thường với bí quyết mọng cùng ý chí đánh nhau của người mẹ Tà ổi trong hoàn cảnh chiến đấu gian khổ, ác liệt ở chiến khu vực Tây thừa Thiên thời phòng Mĩ.

- nhỏ cò khai thác cách tân và phát triển từ hình tượng con cò vào ca dao hát ru để ngợi ca tinh bà bầu và ý nghĩa của lời ru.

trong những lúc đó, Mây cùng sóng của Ta-go hóa thồn vào lời nói chuyện hết sứchồn nhiên, ngây thơ của chú nhỏ nhắn với bà bầu để mô tả tình yêu chị em thắm thiết của trẻ thơ. Mẹ so với trẻ thơ là vẻ đẹp, là niềm vui, là sự hấp dần dần sâu xa, bất tận hơn không còn thảy đều sự hấp dần dần khác vào vũ trụ này.

Câu 4.Nhận xét đến hình hình ảnh người quân nhân và tình bằng hữu của họ trong các bài thơ: Đồng chí, bài xích thơ về tiểu đội xe ko kính, Ánh trăng.

Đều viết về fan lính biện pháp mạng với những vẻ rất đẹp trong tính bí quyết và tâm hồn nhưng cha bài thơ Đồng chí, bài bác thơ về tiểu đội xe không kính cùng Ảnh trăng lại khai quật những nét riêng vào nhừng hoàn cảnh không như là nhau:

- Đồng chí là hình ảnh của những người dân lính sinh sống thời kì đầu cuộc chống Pháp. Họ xuất thân trường đoản cú nông dân, nơi mọi làng quê nghèo khó, đã tự nguyện và hăng hái lên đường chiến đấu. Tình bè bạn của những người đồng đội dựa trên cơ sở và một cảnh ngộ, cùng chia sẻ gian lao, không được đầy đủ và duy nhất là cùng một lí tưởng chiến đấu. Bài thơ thề hiện đặc sắc vẻ rất đẹp và sức khỏe của tình đồng minh ở tín đồ lính giải pháp mạng.

- bài bác thơ về tiểu nhóm xe không kính là hình ảnh những rán sĩ tài xế Trường sơn thời kháng Mĩ. Bọn họ rất dùng cảm, mặc kệ khó khăn, nguy hiểm, hiên ngang tiến cho tới với niềm lạc quan và ý chí kiên cường. Một hình hình ảnh tiêu biểu cho thế hệ trẻ em thời kháng Mĩ.

- Ánh trăng nói tới nghĩ suy của bạn lính lúc đã đi qua rồi cuộc chiến tranh nay sống ấm êm trong thành phố, trong hòa bình. Bài thơ này thức dậy bao kỉ niệm đang qua gắn bó người lính cùng với đồng đội, với quốc gia trong đa số ngày mon cũ gian lao để từ đó nhắc nhớ về đạo lí nghĩa tình thủy phổ biến sau trước.

Câu 5. Dìm xét về bút pháp xây dựng hình hình ảnh thơ trong các bài: Đoàn thuyền tấn công cá (Huy Cận), Ánh trăng (Nguyễn Duy), ngày xuân nho bé dại (Thanh Hải), bé cò (Chế Lan Viên).

So sánh cây viết pháp sáng chế hình hình ảnh thơ trong một số bài thơ

-Hai bài bác thơ Đồng chíĐoàn thuyền tấn công cá sử dụng hai cây bút phápkhác nhau trong xây đắp hình ảnh thơ. Bài bác Đồng chí thực hiện bút pháp hiện thực, lấy những chi tiết thực của đời sông làm hóa học liệu(nước mặn đồng chua, đất cày làm cho sỏi đá, áo rách vai, quần có vài mảnh vá, chân ko giày...). ngay cả hình hình ảnh “Đầu súng trăng trị rất đẹp, siêu thi vị nhưng cũng khá thực. Bài Đoàn thuyền đánh cá ( yêu dùng bút pháp tượng trưng phóng đại với nhiều liện tưởng, tứ tượng so sánh mớ lạ và độc đáo độc đáo. (Mặt trời xuống biển lớn như hòn lửa, tải then, tối sập cửa, lái gió, buồm trăng).

Xem thêm: Giải Địa Lý Lớp 7 Bài 32 : Các Khu Vực Châu Phi, Giải Sách Bài Tập Địa Lí 7

- hai bàithơ vềtiếu nhóm xekhông kính với Ánh trăng đãsử dụng bút pháp khác nhau. Giả dụ Phạm Tiến Duật sửdụng văn pháp hiện thực miêu tảcụ thể hình dáng chiếc xe, xúc cảm và sinh hoạtcủa lái xe thìNguyên Duy chủyếu dùng bút phép gợi tảkhông bước vào chí ngày tiết màhướng tới ý nghĩa khái quát và hình tượng của hìnhảnh.